• El cicle de l’aigua i la distribució de l’aigua a escala mundial.
• L’aigua i el canvi climàtic.
• La importància de l’aigua en els ecosistemes.
• El dret humà a l’aigua i l’aigua com a bé comú universal.
• L’aigua per a la salut: un sanejament i una higiene adequats i equitatius.
• Els impactes de la contaminació, l’abocament i l’emissió de substàncies químiques i materials perillosos en la qualitat de l’aigua.
• L’escassetat de l’aigua i l’ús eficient de l’aigua.
• Les exportacions d’aigua (aigua virtual).

• Calcular el consum d’aigua a l’escola fent-ne una anàlisi detallada.
• Elaborar un decàleg sobre l’ús responsable de l’aigua a l’escola, a casa…
• Investigar d’on prové l’aigua que arriba a casa nostra i on va a parar després del seu ús.
• Calcular la petjada hídrica (EH) d’un mateix.
• Dur a terme projectes per treballar l’aigua invisible, per exemple: quanta aigua hi ha en un litre de cervesa, en un quilo de vedella, en una samarreta, etc.

• Planificar i dur a terme una campanya de sensibilització o un projecte d’acció juvenil sobre l’aigua i la seva importància.
• Visitar infraestructures locals de subministrament d’aigua i controlar la qualitat de l’aigua a l’escola i a casa.
• Organitzar sortides i adherir-se a campanyes locals i/o globals que tinguin com a finalitat una acció de neteja, com ara la llera d’un riu proper, d’un platja…
• Comentar i reflexionar a les tutories vídeos relacionats amb el tema.
• Promoure debats dins l’aula.
• Celebrar del Dia Mundial de l’Aigua, el 22 de març.

Enllaços

• Recursos xtec
• Recursos pedagògics en línia
• EDUMET Recursos
• Fitxa ODS6 departament d’Educació
• Recursos pedagògics agència catalana de l’aigua

Exemples

• L’aigua cau del cel?
• L’aigua, un recurs vital
• Depurar l’aigua
• Projecte 1r ESO Vedruna Sagrat Cor Tarragona
• Propostes de treball
• L’aigua per tots, però no per a tot

Entitats

Companyies d’aigua com: Ematsa, ajuntaments i diputacions.

Implicar les famílies en microaccions: campanyes de prevenció del malbaratament.