Habitatge digne
ODS 11, un sostre per somiar
El repte ‘Un sostre per somiar’, vinculat a l’ODS 11: Ciutats i comunitats sostenibles és una proposta educativa compartida entre les escoles Vedruna per reflexionar sobre el dret a un habitatge digne, la qualitat de vida als barris i pobles, la sostenibilitat i les desigualtats socials.
Cada centre ha desenvolupat una Situació d’Aprenentatge adaptada a la seva realitat i etapa educativa, connectant els aprenentatges amb problemàtiques properes de l’entorn: l’accés a l’habitatge, l’exclusió residencial, la sostenibilitat energètica, la convivència als barris, el sensellarisme, l’accessibilitat o la transformació dels espais comunitaris.
Aquests vídeos mostren l’actuació feta amb els alumnes a cada població:
Com el barri ajuda a la seva gent a viure millor? | Vedruna Àngels Barcelona
L’alumnat de 3r i 4t ha investigat el barri del Raval per descobrir com els serveis, les entitats i la comunitat poden contribuir a millorar la qualitat de vida de les persones. Han reflexionat sobre què necessita un barri perquè tothom hi pugui viure amb dignitat, seguretat i benestar. El projecte els ha permès conèixer iniciatives socials del territori i comprendre la importància de construir barris més inclusius i cohesionats.
El nostre futur | Vedruna Arbúcies
Els alumnes han explorat el patrimoni, la natura i la vida comunitària d’Arbúcies per entendre quins elements fan sostenible un poble. El projecte ha servit per reflexionar sobre l’habitatge, la convivència i el paper de la comunitat en la construcció d’un futur millor. A través de la investigació i l’observació de l’entorn, l’alumnat ha pres consciència de la importància de cuidar els espais comuns i preservar la identitat local.
La Balaguer digna i sostenible del 2030 | Vedruna Balaguer
L’alumnat s’ha convertit en assessor de l’Ajuntament per analitzar els problemes d’habitatge del municipi i imaginar propostes per garantir habitatges dignes, sostenibles i accessibles per a tothom l’any 2030. Els alumnes han reflexionat sobre les necessitats de la població i han elaborat idees de futur per construir una ciutat més justa i habitable.
Arquitectes del Futur: Gaudí i l’habitatge digne | Vedruna Bellpuig
Inspirant-se en Antoni Gaudí i en la Colònia Güell, els infants han treballat la relació entre arquitectura, sostenibilitat i benestar social. El projecte els ha portat a imaginar barris sostenibles i habitatges dignes pensats per al municipi de Bellpuig, integrant creativitat, natura i funcionalitat. Els alumnes han expressat les seves idees a través de dissenys i construccions inspirades en l’univers gaudinià.
Caminem pel nostre entorn | Vedruna Berga
L’alumnat ha organitzat una caminada oberta a la comunitat educativa per promoure la salut, la sostenibilitat i la descoberta de l’entorn proper. A través d’aquesta experiència, els alumnes han reflexionat sobre la importància de disposar d’espais accessibles, cuidats i saludables per afavorir el benestar de les persones i la convivència comunitària.
L’Espluga de Francolí: un lloc amb habitatge per a tothom | Vedruna L’Espluga de Francolí
Els alumnes han investigat la dificultat d’accés a l’habitatge al municipi i han reflexionat sobre com aquesta situació afecta la vida de les persones i el futur del poble. El projecte els ha ajudat a comprendre la relació entre habitatge, qualitat de vida i sostenibilitat social, promovent una mirada crítica i compromesa amb el territori.